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交通安全教育主题班会内容

　交通安全教育主题班会内容，交通安全是我们每个人都应该学习的，特别是对于学生，交通的安全更应该全面的科普，老师们可以组织相关的主题班会，以下交通安全教育主题班会内容

交通安全教育主题班会内容1

　班会资料：交通安全教育。

　 班会目标：

　1、经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

　2、经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。

　 班会重难点：

　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

　 班会准备：

　1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

　3、准备测试交通规则的抢答题目。

　5、学生自制安全宣传卡。

　 班会过程：

　 一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。

　 1、导入：

　同学们，今日我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

　 2、逼真的画面：

　播放《交通安全监控录像》

　(教师：看了这些录像，你们有什么感想?)

　学生回答：

　刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

　未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

　王建鹏：我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

　童耀：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

　-----

　教师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

　 3、真实数据：

　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

　连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

　 4、真切的告诫：

　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

　 5、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

　 二、班会中学习交通法规：

　1、辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

　2、快速抢答交通知识(学生抢答过程略);

　3、游戏《等车》。

　让几名学生表演

　剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------

　请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎样做

　4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

　 三、小结

　教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们，完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!

　 四、课外延伸

　请同学们自我设计安全宣传卡，贴到教室里警示自我，也能够发到别的班级做宣传。

交通安全教育主题班会内容2

　 交通安全教育主题班会教案设计

　活动目的：明白各种交通标志极其作用，明白有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识

　活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。

　 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

　师:同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自我最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

　师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自我的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和悲痛。同学们，那你们说他们是不是珍惜自我的生命呢

　 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

　小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

　师:同学们，看了这个小品，你想说什么

　生说

　 三、有关朗诵

　看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面)

　旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了!

　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的

　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

　B：此刻

　A：对呀，怎样样，舍不得你的心肝宝贝

　B：这可是在公路边，不行呀!

　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

　B：好吧!(A、B踢球两个来回)

　A：看球!

　旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间

　B：怎样办我的球——

　A：没关系，我去捡。

　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

　A：怕什么，你等着!

　旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车走过……(多媒体放声音：刹车、撞车、救护车)

　(男、女主持人上场)

　男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!

　女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

　男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(幻灯呈现)据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素、、、、、、

　 四、教师总结，提出期望

　 交通安全教育主题班会教案设计2

　 一、教学目的.

　1、经过本节班会使学生明白珍惜生命，掌握相关的交通安全知识，认清班会目的，增加学生安全意识。

　2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

　3、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。

　4、经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

　6、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

　 二、教学过程

　 (一)、引入：

　1、师：孩子们，很高兴能和大家一齐来上这节班会课，你们开心吗?下头我想请大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧!师生律动：《假如幸福的话就拍拍手吧》

　2、你感觉你此刻的心境如何?生谈感受。

　3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组(出示交通事故)

　 (二)、新知

　1、孩子们，看完之后你想说点什么吗?

　2、此刻随着车辆的增多，交通事故也越来越多，此刻咱们看一组统计数字

　3、其实很多的交通事故都是能够避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了那么多的杯具，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。

　4、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下头开始：(出示选择题)

　 找同学分别回答问题。

　5、下头咱们再来看一组看完后，你认为他们的做法对吗?为什么?我们还是分组比赛(出示)

　6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：(出示交通标志)

　7、下头咱们再来了解一下其他的交通规则：(出示)

　(三)总结：这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识，我期望大家必须要时刻谨记安全这两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在教师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、教师在期待着我们，完美的明天在期待着我们!为了更好的生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中!

　最终祝孩子们一生平安!

交通安全教育主题班会内容3

　 “交通安全，从我做起”班会详案

　 1、由交通标志连连看引入

　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。

　 2、小兔诊所

　以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

　 3、珍爱生命

　请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

　 4、交通安全法内容及交通事故原因分析

　主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。

　 5、观看交通安全视频

　此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

　 6、游戏《模拟路口》

　请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。

　 7、交通安全知识抢答

　以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识

　 8、交通安全拍手歌

　你拍一，我拍一，交通安全是第一，

　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

　你拍六，我拍六，自行车上别载人，

　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

　你拍八，我拍八，生命才是第一位，

　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

　你拍十，我拍十，做个文明小公民

　9、总结

　为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

一个好的安全班会的主持词

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、支持和自觉地加以遵守，也仅有这样我们的道路交通才会有序、安全、畅通，下面是我给大家整理的关于

交通 安全 教育 教案1

班会资料：交通安全教育。

班会目标：

1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。

2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：

1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。

3.准备测试交通规则的抢答题目。

5.学生自制安全宣传卡。

班会过程：

一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。

1.导入：

同学们，今日我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

2、逼真的画面：

播放《交通安全监控录像》

(教师：看了这些录像，你们有什么感想?)

学生回答：

刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。

未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。

王建鹏：我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。

童耀：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。

-----

教师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

3.真实数据：

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学 儿童 重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

4.真切的告诫：

谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则

二、班会中学习交通法规：

1.辨认交通标志;(学生举手回答过程略)

2.快速抢答交通知识(学生抢答过程略);

3.游戏《等车》。

让几名学生表演

剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------

请同学们 说说 游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎样做

4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认

三、小结

教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们，完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中!

四、课外延伸

请同学们自我设计安全宣传卡，贴到教室里警示自我，也能够发到别的班级做宣传。

交通安全教育教案2

教学内容： 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。

教学目标 ：通过学习有关 安全知识 ，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数 ：一课时

教学过程：

生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。

一、交通安全

(一)导入：通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。

(二)交通知识

1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志

(三)讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做 其它 活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

总结 ： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

二、校园安全

( 一) 导入：请看这些校园事故

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩ta事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

案例二：

11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。

案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。

案例四：

在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被弄伤。

(二)结合案例，谈启示

结合以上五个案例，谈谈你有什么启示?

(三)学习安全知识

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。

4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当 方法 加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

三、饮食安全

(一)引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。

(二)谈谈食品安全要注意什么?

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

(三)教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的`食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易贪腐变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

(四)发生身体不适怎么办?

交通安全教育教案3

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的 交通安全知识 ，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：

5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会过程

(一)、 谈话引入：

同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)

(二)、1小品表演：，(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件)

2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

3、学生有感而发，谈看小品后的感想。

(三)、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

《a》、行人过马路的方法：

①行人过马路有几种方法?(走人行横道，走地下通道，走天桥。)

②交通标志种类有哪些?有何含义?

交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。

a、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。

交通信号灯分为以下三类十种。

1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种

(1)绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

(2)黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和t形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

交通安全教育教案4

一、教学目的：

1、经过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、经过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持单渤涛读新闻。

2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢?

3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：

单：生命在你手中，交通安全不容忽视。

张：所以今日我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?

2、红灯亮时行人该怎样?

3、黄灯亮时还能够过马路吗?

4、什么灯亮时才能够走?

5、行车、行人应_哪边走?

6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看小品，学《读本》，议一议：

1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：

(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?

(2)我们应如何遵守交通规则?

3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品谈 心得体会 。

(四)小结：

1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么?

2、班主任小结：生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸

请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。

交通安全教育教案5

活动目的：明白各种交通标志极其作用，明白有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识

活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

师:同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自我最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。)

师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自我的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和悲痛。同学们，那你们说他们是不是珍惜自我的生命呢

二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。

小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。

师:同学们，看了这个小品，你想说什么

生说

三、有关朗诵

看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备： 足球 、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面)

旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了!

A：哇，好漂亮的球，啥时候买的

B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

B：此刻

A：对呀，怎样样，舍不得你的心肝宝贝

B：这可是在公路边，不行呀!

A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

B：好吧!(A、B踢球两个来回)

A：看球!

旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间

B：怎样办我的球——

A：没关系，我去捡。

B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

A：怕什么，你等着!

旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车走过……(多媒体放声音：刹车、撞车、救护车)

(男、女主持人上场)

男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜!

女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(幻灯呈现)据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素......

四教师总结，提出期望

，欢迎大家来阅读。

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中班幼儿生活小常识

同学们你们好：

你们知道今天是个什么日子吗？对，今天就是第十二个“全国中小学生安全教育日”， 有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免.为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长,1996年,国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日.那么，今天我们召开的这个班会的主题就是“强化安全管理，共建和谐校园”。说起安全问题，我想大家都知道许多，特别是对我们学生来讲，有许多方面，也有许多问题。下面我们就共同来探讨一下：

第一个方面：家庭生活中有哪些问题，你们谁知道请主动发言：

记者今天从省教育厅获悉，我省将在全省600多万中小学生中开展公共安全教育，让每个学生在面临突发安全事件时，知道怎样自护、自救、防灾和逃生，以最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害。

教育部近日出台了《中小学生公共安全教育指导纲要》，省教育厅将把这一《纲要》发给每个中小学校，要求每个学校都要教学生相应的安全知识。省教育厅有关负责人指出，学生的安全教育也是素质教育的一部分，要让孩子从小学会逃生的本领。

省教育厅提出，学生的安全教育要进课堂，要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，小学要以游戏和模拟为主，初中以活动和体验为主，高中则以体验和辨析为主，帮助学生系统地掌握公共安全知识和技能。

分析去年我省中小学生非正常死亡的原因，其中有一半以上因溺水造成，并且大多发生在暑假，以小学生尤其是外来务工者子弟居多。省教育厅有关负责人指出，安全教育学校里要教，同时家长也要提高监护意识，尤其在暑假里一定要看好孩子，不要让他们自行到江河、池塘边去玩耍。

省教育厅日前还专门发出通知，要求我省每个学校都要制订应急预案，并且要定期组织中小学生进行演练，这样才能在发生火灾等突发安全事件时，学生能真正做到遇事不慌、积极应对、自我保护。

每年3月最后一个星期一关于全国中小学生安全教育日的由来历

安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因. 校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种:食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有专家指出,通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害将可以避免.为全面深入地推动中小学安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长,1996年,国家教委等七部委联合发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度,将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日.

中学部教室内外存在的学生安全隐患

1、学生上窗台，可能坠楼，造成严重的伤害，甚至是丧失生命。

2、教室和楼道内追逐打闹，造成伤害事故发生。

3、上下楼梯不走指定路线，相互推搡拥挤，可能造成踩伤事件。

4、教师的一些教学用具（如：圆规、剪刀、各种体育器具等）实验药品等放置不规范，可能被学生当作玩耍工具，相互在不知不觉中伤害对方。

5、学生在教室内互砸粉笔头、石子等，可能给学生的眼睛造成伤害。

6、学生携带管制刀具、棍棒等带有伤人性质的工具，在相互玩耍中，可能动用该工具，伤害他人。

7、楼道内的水洒的太多，容易滑倒摔伤。

8、教师上课迟到早退中途离开，学生在教室内拥挤、打闹，造成伤害。

9、教室内灯管松动，有可能掉下来伤人。

10、学生打烂的黑板玻璃应及时更换，否则，有可能掉下来伤人

11、风吹日晒玻璃泥子老化脱落，玻璃的松动，可能造成伤害。

12、楼梯口的照明灯不亮，可能造成踩踏事件的发生。

13、七（4）后门的暖气道入口盖板不平整，很容易造成摔伤事件。

14、窗帘架长久失修，有可能松动、脱落，砸伤学生。

15、学生下晚自习后，故意开关楼梯口的灯，可能造成拥挤中的踩伤事件。

16、学生在楼下活动时，离楼太近，可能被楼上脱落下的玻璃伤害。

以上所列各种安全隐患，要求各班主任、各任课教师在日常工作中对学生进行管理和教育，严防此类事件的发生。

八成多学校周边看不到限速标志、临时性办学点成管理“盲区”

问题之一：35所学校看不到限速标志

开化华埠中学和东阳横店二中等学校大门都直接对着国道、省道，且是下坡道，却没有设置减速带，也没有明显的警示标志。检查人员发现，40多所学校中有10所学校周边主要道路上没有看到“前方学校，避让学生”的提示牌，8所学校门口没有看到人行横道线和减速标志，35所学校周边主要道路上没有看到限速标志。

问题之二：临时性办学点成管理“盲区”

各地外来民工集中的地区，出现了一些专为民工子弟服务的非正规办学点。如乐清英才小学等办学点，临时租用或借用地方上的设施开展办学活动，成为管理中的盲区，周边无任何的交通安全设施。

问题之三：仍有农用车接送学生现象

学校门口道路上学生随意横穿马路现象还较为普遍；一些学校周边车辆乱停乱放。本报曾经暗访的杭州培知学校已对学生接送车进行严格规范管理，其他部分学校尤其是山区学校还存在用正三轮、农用车接送学生等现象。

问题之四：少数校长不知道“宣传月”

这次暗访检查的40余所中小学校，绝大部分学校周边看不到关于中小学生交通安全的宣传横幅和标语，开化某镇中心小学等学校校长甚至还不知道正在开展的“中小学生交通安全宣传月活动”。

学生食品购买渠道存在安全消费隐患

在“经常去购买食品地方” 问题的选择上，选择“到校门前小卖部去购买”的学生97人（其中小学生56人、中学生41人），占总调查学生的24.1%；选择“到地摊上去购买”的学生15人（其中小学生3人、中学生12人），占总调查学生的3.7%；选择“说不清楚”的学生44人（其中小学生22人、中学生22人），占总调查学生的11%；这些学生不清楚或不完全清楚“三无”产品的定义，在购买食品时，只是凭感觉，基本上认识不到这些食品的危害。

专家提醒：质量低劣的儿童食品，特别是一些无厂名、厂址、生产日期的“三无”食品，会给孩子们的身心健康带来极大的危害。如：一些食品中违规使用食品添加剂，对ADV_CONTENT孩子的肝、肾功能影响较大；过量食用加入防腐剂、色素、甜味剂的食品，会对孩子的中枢神经系统造成伤害；一些企业在食品生产加工中使用劣质、变质油脂或油脂重复使用，造成食品过氧化值超标，很容易导致肠胃不适、腹泻并损害肝脏。

中小学生在食品消费的认知上存在着极大的依赖性

在403名学生中，有161人由爸妈给买自己食用的各类食品，有107人选择通过媒体广告了解食品，最后形成购买，有82人选择同学推荐，自己购买的形式来选购一些食品。这说明中小学生在食品消费的认知上依赖性很强，缺乏根据科学知识和食品质量自我鉴别、判断的意识，从而给一些问题食品以进入学生口中的可趁之机。

学生最喜欢的食品多数属于过量食用则有害的食品

调查中显示，中小学生最为喜欢购买的5种食品依次为各种香肠、肉干、鸡腿等，达到了60.3%，牛奶为50%，可乐为47.3%，各种品牌的饮料为45%，酸奶为37.8%。而在这5种食品中香肠、可乐、饮料的高糖、高脂、高盐含量均比较高，另外，在中小学生最为喜欢购买的后5种食品中，还有汉堡、各种糖果、膨化食品、油炸食品等也是高糖、高脂、高盐的“三高”食品，此外，这些食品中常见的一些色素、添加剂等对人体也过量有害。专家指出：经常大量食用这些食品将会导致儿童高血压病、肥胖症、厌食症等慢性疾病的发病概率增高。

学生在面对食品安全消费问题时不懂得如何维权

“中小学生购买的食品或饮料，出现变质或异味，你会怎么办？”问题的回答上，选择“找卖主退换”的占61.6%；“找个垃圾桶，把它丢掉，然后再去买个好的”占33.1%；“强制自己把它吃了”的占5.5%；“说不清楚”的占8.5%。”

我市中小学生面临的安全问题，是全社会都应了解、解决的问题，因此，本报记者于10月16、17日，对此进行了采访。

一、食物中毒——饮食卫生安全问题

案例1：10月9日中午，吉林市船营区第四小学发生集体中毒事件，众多师生在学校食堂就餐后在3个小时内陆续出现头晕、呕吐及肠胃不适等不良反应。据称大约有上百名中毒者被送往医院就诊，共有85名学生在医院进行观察治疗，大多数状态较好。吉林市卫生部门初步认定，引起食物中毒的“祸首”是学校食堂所提供的午餐中未煮熟的豆角。

案例2：蛟河市漂河22中3名学生9月20日晚食物中毒，1人死亡，另外两人在吉林市一家医院救治。医院主治医生认为，中毒原因可能是学生在校外小摊上吃的烤火腿肠和鸡排、鸡头等东西引起的，怀疑是肉毒杆菌，但最终要等防疫站化验结果。3个小孩同时发病，还有死亡的，这说明毒性非常强，不是一般拉肚、呕吐等简单的食物中毒。患者同时还有抽搐症状，说明毒性侵害了神经系统。

“民以食为天”，而中小学生“吃”什么更是关系到其健康成长的重要问题。在这个问题上，一直困扰着学生家长的是，孩子抱怨在学校食堂吃不好，而校外更是吃着不放心。记者在吉林市一些中小学校门前看到，每到中午时，学校门前总是聚集着一些小吃摊，有的卖烧烤，有的卖卷饼……很多小摊都是流动的，食品卫生根本无法保证。下课后，一些学生都会冲出学校，把小吃摊围起来，他们争抢着购买这些没有任何卫生保证的食品。而中小学生在乱吃东西过程中，也曾发生过不良反应，这些不卫生的食物直接威胁着学生的饮食安全。对这个问题，市教育局采取了措施。据介绍，吉林市教育局一直都在认真落实学校食品卫生安全工作的各项措施，在全市学校食堂开展食堂量化分级管理工作，食堂达不到C级以上不得开办，从根本上改善了学校食堂的硬件配套设施。对资金困难的学校，市教育局还拨出专门款项改进学校食堂设施，以保证学生在校用餐的安全性。同时每学期教育局和卫生局联合对学校食堂进行食品安全专项督导检查。

二、交通安全问题饮食卫生安全问题

案例：3月12日20时55分，刚刚下晚自习的磐石市第二十七中学212名初一、初二年级学生，正在3名教师的护送下，排队自东向西在磐朝公路上往距学校约700米远的宿舍走去。学生队伍刚刚开始穿过公路时，车灯一闪，一辆大货车冲了过来……有15名学生遭遇车祸，其中一名学生因伤势过重抢救无效死亡，14名学生受伤。肇事司机已经被警方刑拘。

“孩子们只要一出门，面对的就是车水马龙，家长根本不敢放手。”不少低年级家长这样向记者反映。针对这一情况，我市学校的教育方式是让孩子们牢记交通法规，掌握行车走路的规则，推行“小黄帽”做法，由交警和教师协同保障学生出行安全，学校还普遍开展了交通安全知识教育，将其融入到日常教学之中。学校每个月都会有不同主题的安全知识教育，包括火灾、煤气泄漏等逃生知识和交通安全知识。

吉林市第一实验小学附近总是车水马龙，学生上学放学时，一些车不但不减速，还急于通过此处，总是威胁到学生的安全。于是，该学校组织学生成立了一个交通安全疏导小组，每天放学时，小组的成员都会到街上指挥交通，这样可以使学生放学时能放心地过马路。

在我省五厅局部署“保护生命·平安出行”交通安全宣教工程中，学生素质教育是宣传教育的重点。交通安全宣传教育要走进校园，力求做到“小手拉大手”，实行“一校一警”、“一校一员”、“一班一员”制度，落实交警包学校、教师包班级的承包责任，积极开展创建“交通安全学校”活动。公安、交通、教育部门定期对中小学、幼儿园接送学生的车辆进行检查和清理，凡不具备安全运行条件的必须叫停。同时对我市农村周边地区由于学校合并布局调整所产生的学生上学远问题，努力抓管理，保障学生上学安全。

三、校园暴力和治安问题

案例1：9月18日，吉林市工业经济学校2005级男生徐某因看到自己喜欢的女生和姜某接触过密而吃醋，双方闹得很不愉快。19日晚，姜某的哥哥带着吉林市机械工程中等专业学校的20多名学生来到吉林市工业经济学校时，被校方制止。随后，姜某又带领70多名学生再次赶来，他们和该校50余名学生打了起来。有4名学生住院治疗，一名老师受重伤，学校校门被推倒，门卫室玻璃被砸。18时05分，接到报案后，吉林市公安局巡警支队一、二大队，立即赶到现场，此时人群已逐渐散开。

案例2：一位家长向记者反映，他的儿子现在上中学，每天放学他都被一些高年级的学生在校门口拦住，向他“借”钱。头几次，儿子就以学校要收钱为由向家长要钱，但要的次数多了，引起了家长的怀疑，结果到学校一调查，学校根本就没有向学生收钱。此时，儿子才哭着说自己被一些高年级的同学欺负。最后，学校对此事进行了调节。家长本来想报警，但被学校老师拦住了。

近年来有关校园暴力事件的报道频频让我们为之侧目。校园暴力，顾名思义是指发生在校园及其附近的以学校教师或学生为施暴对象的恃强凌弱的暴力行为。校园暴力的发生，对社会、学校、学生都造成了严重危害，扰乱了学校教学秩序，玷污了学生的心灵，对他们的成长极为不利。

一名曾在放学回家的路上受到过袭击的同学说：“现在，我一走到那个地方，心情就紧张，害怕再受骚扰，心有余悸。”

针对校园暴力和校园周边的治安问题，我市教育局从10月10日起开展为期一个月的法制教育月活动，全面实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，采取帮教方法和预防措施，不断提高校园安全管理水平，全市中小学校今年聘用法律校长、法制辅导员929人，让中小学生学法、守法，懂得用法律保护自己，同时开展“警校共建，维护校园安全”活动，在我市学校周边建设100个治安岗亭，保障学生安全。同时学校内部聘用专门安全管理人员，维护学校安宁。

为了给学生以全方位保护，市教育局还定期举办“家长学校”，与学生家长沟通，向家长传播子女安全教育知识，让学生能够与家长、学校及时良好地沟通。同时我市还开办了“青少年驿站”等教育网络进社区活动，使学校、社会、家庭三位一体的教育网络在社区有了落脚点，实现了三者间的相互衔接、相互补充、相互融合，构建了社区教育的新平台，形成了社会教育的新模式，全面保障中小学生的安全。

四、网络安全问题

案例1：日前，江北公安分局龙江派出所先后打掉了两个抢劫团伙，其成员都是一些辍学后沉迷于网络的少年。他们不但抢别人手机，还对受害人打骂。有的受害人实在忍受不了，就向公安机关报了案。目前，此案正在进一步调查过程中。

案例2：据吉林市教育局一位工作人员介绍，一位初中二年级的学生，本来品学兼优，但后来，他迷上了网络游戏，不但不愿意学习，还对现实产生了厌倦。这让孩子的家长伤透了脑筋。家长打也打了，骂也骂了，但收到的效果很小。

近年来，青少年上网成瘾，也发展成为影响中小学生安全的一个问题。长期关注青少年网瘾问题的华中师范大学客座教授陶宏开称，目前全国网瘾青少年多达1000多万人……处在身心发育重要时期的中小学生，因为沉迷网络而耽误学业，甚至做出违法事情的并不鲜见。前不久我市就有两名中学生为了筹措上网费，一天内连续抢劫8名小学生这样的事情发生。网络世界以其丰富绚丽吸引了众多中小学生。沉迷于网络世界特别是网络游戏的未成年人，下网后，往往因为网络世界与现实社会的差异而产生心理落差，进而更沉溺于网络。不少中小学生离开网络后会产生精神恍惚的症状，甚至有不少人还将网络中的规则推到现实社会，将抢劫、杀人、死亡看得轻松平常，这样不仅增大了现实中违法犯罪事件发生的可能，还有不少人因为在现实中的碰壁而更加沉溺于虚拟的世界，对现实生活不闻不问。

针对这一问题，我市在对学生上网进行宣传教育的同时，加大了校园网络的建设力度，请义工帮助辅导学生戒除网瘾，向中小学生宣传全国青少年网络文明公约，倡导安全上网、文明上网，力求将学生引导到健康有益的网络上来。同时由文化工商等部门对学校周边200米内网吧进行清理，整顿网吧容留未成年人问题。

有关中小学生安全的问题林林总总，除了以上为大家普遍关注的内容之外，还有不少我们平常想得不多的问题，比如：消防安全问题和学校集体活动安全等等。

专家:全社会构筑平安网，确保学生安全

10月16日，记者采访了吉林市校外教育办公室的张德敏副主任，他从事学生安全工作多年，对能威胁到学生安全的问题较有研究，同时，他在工作中也着力去解决一些威胁到学生安全的潜在问题。他告诉记者，学生安全涉及到交通安全、饮食安全、消防安全、活动安全等几大块，但要细化就能分出很多种。从很多例子可以看出，也许很小的某个细节做得不到位，就很可能会危害到学生的安全，包括身体安全和心理安全。每个学生身上都倾注了家长和老师的心血，是社会的未来，他们的安全直接关系到很多家庭的幸福，因此，学生安全工作非常重要。

虽然这么多年来，教师们每天都尽职尽责地工作着，但因为学生是动态的，以往的经验只能提示一些常见的问题，起到一点预防的作用，新的问题又不断涌来，总还是会存在一些安全方面的隐患，让他们战战兢兢。要想切实保证学生安全，还需要全社会各个方面共同携手，各负其责，把学生安全工作做好。

他说，对于学生的安全和教育，学校是主体，家庭是主导，社会是依靠，各个方面都要尽好自己的责任，虽然大部分工作都由学校来做，但家庭、社会的作用也是不可或缺的。只有学校、家庭、社会构筑一张安全网，才能切实保证学生的安全。同时在工作方式上还需要不断改进，建立与学生的良好沟通关系，避免引起学生的叛逆心理，才能起到正面的作用。另外，学生还要听从老师、家长的嘱咐，面对问题，沉着理性，出了问题及时与家长学校联系，这样，学生的安全才会有保证。

1. 幼儿圆的生活小常识生活小窍门100条

1、眼睛如果进了小灰尘，闭上眼睛用力咳嗽几下，灰尘就会自己出来了。

2、仰头点眼药水时微微张嘴，这样眼睛就不会乱眨了。3、吃了有异味的东西，如葱、蒜等，吃几颗花生米就可以有效去除口中异味。

4、吃了辣的东西，感觉要被辣死了，就往嘴里放点盐，含一下，吐掉，漱下口，就不辣了。5、牙痛时取鲜生姜一片，咬合于痛牙处，必要时可重复用之。

如果是冷热食物引起的牙痛，放几粒洗净的花椒在牙疼部位嚼几下，也可以缓解牙痛。6、鼻塞的时候，用新鲜橘子皮对准鼻孔猛然一挤，把挤出的汁液喷入鼻腔，鼻子很快就会通气。

7、流鼻血时，只要自己两只手的中指互相一勾，即可在数十秒内止血。幼儿不会用双手中指互勾，大人可用自己两中指勾住幼儿的左右中指，同样可止血。

8、如果手扎刺了，可先在有刺部位滴上一滴风油精，然后用消过毒的针将刺轻轻挑出，既不痛又不出血。9、如果不小心烫伤或烧伤，应立即用冷水冲洗，或将烫伤处浸泡在水中，减低伤害程度，但千万不要用牙膏、凡士林等来涂抹，否则只会适得其反。

10、刚刚被蚊子咬完时，涂上点肥皂就不会痒了。11、如果嗓子、牙龈发炎了，在晚上把西瓜切成小块，沾着盐吃，记得一定要是晚上，当时症状就会减轻，第二天就好了。

12、牙齿发黄，可以把花生嚼碎后含在嘴里，并用此来刷牙三分钟，很有效；或在刷牙前口含食醋三分钟，但此方法不宜长时间使用，最好每三个月使用一次。13、洗完脸后，用手指沾些细盐在鼻头两侧轻轻 *** ，然后再用清水冲洗，黑头和粉刺就会清除干净，毛细孔也会变小14、手腕粗的MM想带较细的手镯，就不能硬带，应把手上套上一个塑料袋再带上手镯，非常好带，也不会把手弄疼，取下也是同样的方法。

15、治疗咳嗽，特别是干咳，晚上睡觉前，用纯芝麻香油煎鸡蛋，油放稍多些，什么调味料都不要放，趁热吃过就去睡觉，连吃几天效果很明显。16、晚饭不宜多吃，不宜吃重口味食物（如洋葱、蒜），睡前不吃零食、不吸烟、不喝酒，保证睡眠好。

17、乘车前喝一杯加醋的温开水，途中就不会晕车。或者将鲜姜片放到鼻孔下面闻闻，使辛辣味吸入鼻中，也可有效防止晕车。

18、洗头时，在水中滴几滴醋或放少许盐，可有效防止脱发，强健发根。19、再切洋葱前，先把洋葱放到水中浸泡10分钟，在切的时候就不会使眼睛流泪了。

20、每晚睡前先将双脚洗净，再用花椒煎汤40分钟泡洗双脚。天天坚持下去，长此以往，可起到祛病延年之效果，最明显的是可增强对流感病毒或其他传染病的免疫能力。

21、茶杯、茶壶用久了，往往沉积一层褐色的污垢，很难洗净。如果用细布，蘸上少量牙膏，轻轻擦洗，很快就可以洗净，而且不会损伤瓷面；另外，也可以沾精盐擦洗，效果也很好。

22、菜刀沾水后，很容易生锈，这时，我们可以将菜刀浸在淘米水中，来除去菜刀上的锈迹；或者用新鲜的萝卜片、马铃薯片或葱头片蘸上少许细沙来擦拭。23、吃完橘子后，把橘皮洗净揩干，分散放入冰箱内。

3天后，打开冰箱，清香扑鼻，异味全无。24、夏季，煮饭时放一块生姜在锅内，煮出的饭可放置一天不变质。

25、购买鸡蛋时用拇指、食指和中指捏住鸡蛋摇晃，没有声音的是鲜蛋，手摇时发出晃当的声音的是坏蛋。声音越大，坏得越厉害。

26、储存鸡蛋最好直立堆码，不要横放，大头朝上，这样摆放就不易形成“散黄蛋”或“贴皮蛋”了。27、在电脑旁放一杯热水，可增加周边湿度，以减轻眼睛不适、干涩等情形。

28、牛奶不要用微波炉加热，因为牛奶经微波炉加热后，不仅乳类蛋白会变质，而且化学结构也会随之发生变化，原能促进身体发育的氨基酸会转变为有害物质，使用煤气灶或用开水烫温奶袋是更好的选择！29、煮绿豆最好不要用铁锅，因绿豆中含有元素单宁，在高温条件下遇铁会成黑色的单宁铁，使绿豆汤汁变黑，有特殊气味，不但影响食欲、味道，而且对人体有害。30、忌用不锈钢或铁锅熬中药，因中药含有多种生物碱及各类生物化学物质，在加热条件下，会与不锈钢或铁发生多种化学反应，会使药物失效，甚至产生一定毒性。

31、在室内摆上一两盆茉莉花、薄荷或者香艾不仅能使空气清香，并且能有效驱蚊。这种既简单，又健康的驱蚊方式已经越来越受欢迎。

32、夏天擦拭凉席，用加了花露水的清水擦拭凉席，可使凉席坚持清新干净。擦拭时最好沿着凉席纹路进行，以便花露水渗透到凉席的纹路缝隙，这样清凉舒适的感到会更持久。

33、瓶子上的塑料瓶盖有时因拧得太紧而打不开，此时可将整个瓶子放入冰箱中（冬季可放在室外）冷冻一会儿，然后再拧，很容易就能拧开。34、玻璃瓶子辣酱或罐头拧不开怎么办？不用急，把它倒置过来用力的拍打几下瓶底即可。

或者用热水烫一下瓶身，即可拧开。35、如何识别真假手机？正版手机机身号码，外包装号码，从手机上调出的号码三号一致。

在验钞机下，进网许可标签右下角显示CMII字样。36、把核桃放进锅里蒸十分钟，取出放在凉水里再砸开，就能取出完全的桃核仁了。

37、栗子的内皮比较难剥大家都知道，其实，只要先把外壳剥掉，再把它放进微波炉转一下，拿出后趁热一搓，皮就掉。

2. 幼儿生活小常识有哪些

为了幼儿的身体健康，为了幼儿能够茁壮的成长，家长们在平时的生活当中，必须要让幼儿养成好的生活习惯，饮食习惯。

因此，家长们必须要了解幼儿生活小常识，有助于帮助宝宝健康快乐的成长。1、拥抱是一种力量，它是父母借着身体的接触在告诉孩子，我们永远爱你。

这种爱将影响孩子的一生。2、营造和谐亲子关系，一是要做到“言传”与“身教”并重；二是要做到关注孩子的生理需求与心理需求并重。

3、如何管理压岁钱，家长应当起引导作用，培养孩子的理财意识，让压岁钱能成为最有效的工具，给孩子上一堂理财课。4、好奇心是兴趣的先发部队，善用好奇心的求知动力，可以开户孩子智慧之门。

5、家长应注意限制孩子过多地吃糖或甜食，这样易使体内的钙和维生素D被消耗掉，导致身体缺钙。6、久存的水会被细菌污染，不利于身体健康，还会诱发多种肠道疾病。

因此更要切记久存的水不宜给儿童喝。7、切勿忽视孩子粗粮的摄入，粗粮中含有丰富的营养，多给孩子补充粗粮有益身体健康。

8、家长要注意和孩子之间的沟通，正确的沟通方法是形成良好亲子关系的关键。9、尊重孩子的意愿，正视孩子的价值更有利于让孩子获得独立成长的安全感。

10、水果营养丰富，易感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防作风感冒的作用。11、在家庭生活中，应当放手让孩子参加自我服务劳动，让其学会照料自己的生活，让孩子形成独立的性格。

12、从小鼓励孩子多学知识，开阔孩子的视野，丰富孩子的社会经验，对培养孩子气质十分有益。13、菠菜营养丰富，富含铁、维生素C等。

从幼儿生活小常识当中，我们了解到幼儿的饮食、心理等各方面的常识，这样有助于家长更好的给幼儿一个健康的生活环境，健康的饮食，健康的心理。

3. 儿童健康小常识有哪些

1、教育幼儿不要随身携带玩具及锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

2、教育幼儿不能拿玩具和同伴打闹，更不能抓、咬、打同伴。3、上下楼梯靠右边走，不从楼梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

4、到公共场所参加游览，外出散步或户外活动时，教育幼儿要远离变压器、建筑工地等危险的地方，听老师（或者大人）的话，不得随便离开集体，有事应告诉老师。5、教育幼儿在运动或游戏时应听老师的安排，遵守纪律，有序活动，避免互相追打、乱跑碰撞。

6、向幼儿讲解和宣传安全常识，让幼儿懂得玩火、玩电、玩水的危害，以防止意外事故。7、引导幼儿了解消防栓、灭火器的用途，知道幼儿园的安全通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯；知道各种报警电话，懂得如何报警。

幼儿园安全教育主要内容8、下午放学后，教育幼儿要拉着大人走，不能自己到处跑，不能停留在幼儿园玩耍，以防意外。9、教育幼儿知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话，会表达清楚，紧急情况知道如何保护自己。

10、教育幼儿不随意轻信生人的话，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体，告诉孩子，只有家长、医生、护士才能触摸他（她）的身体，如果陌生人要这么做，一定要尽快逃开。11、教育幼儿在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。

12、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路，过马路时，应遵守交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。13、教育孩子单独在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，可说：“我父母不在家，请你以后再来”，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。

14、到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放入口内，以防意外。

4. 幼儿生活小常识有哪些

为了幼儿的身体健康，为了幼儿能够茁壮的成长，家长们在平时的生活当中，必须要让幼儿养成好的生活习惯，饮食习惯。因此，家长们必须要了解幼儿生活小常识，有助于帮助宝宝健康快乐的成长。

1、拥抱是一种力量，它是父母借着身体的接触在告诉孩子，我们永远爱你。这种爱将影响孩子的一生。

2、营造和谐亲子关系，一是要做到“言传”与“身教”并重；二是要做到关注孩子的生理需求与心理需求并重。

3、如何管理压岁钱，家长应当起引导作用，培养孩子的理财意识，让压岁钱能成为最有效的工具，给孩子上一堂理财课。

4、好奇心是兴趣的先发部队，善用好奇心的求知动力，可以开户孩子智慧之门。

5、家长应注意限制孩子过多地吃糖或甜食，这样易使体内的钙和维生素D被消耗掉，导致身体缺钙。

6、久存的水会被细菌污染，不利于身体健康，还会诱发多种肠道疾病。因此更要切记久存的水不宜给儿童喝。

7、切勿忽视孩子粗粮的摄入，粗粮中含有丰富的营养，多给孩子补充粗粮有益身体健康。

8、家长要注意和孩子之间的沟通，正确的沟通方法是形成良好亲子关系的关键。

9、尊重孩子的意愿，正视孩子的价值更有利于让孩子获得独立成长的安全感。

10、水果营养丰富，易感冒的孩子多吃些颜色深的水果可以起到预防作风感冒的作用。

11、在家庭生活中，应当放手让孩子参加自我服务劳动，让其学会照料自己的生活，让孩子形成独立的性格。

12、从小鼓励孩子多学知识，开阔孩子的视野，丰富孩子的社会经验，对培养孩子气质十分有益。

13、菠菜营养丰富，富含铁、维生素C等。

从幼儿生活小常识当中，我们了解到幼儿的饮食、心理等各方面的常识，这样有助于家长更好的给幼儿一个健康的生活环境，健康的饮食，健康的心理。

5. 春季幼儿健康小知识有哪些

1.悉心保育.防患未然.春光明媚的日子，幼儿户外活动时间相对较长，穿得较多极易出汗，一旦活动结束，就容易着凉，体质较弱的孩子常常会感冒.所以户外活动前， 要给穿得多的孩子脱减1--2件衣服并帮他们把衣裤塞好，以免肚子受凉，待活动完毕后及时为他们穿上衣服。

幼儿开始活动前提醒他们喝水，这样，既可避免因出汗而导致的失水状态，又能防止因口渴而诱发的咽喉炎等。 2.合理营养，科学安排膳食。

一方面，应为幼儿准备多样化的，色香味全的营养食谱，力求营养均衡，保证幼儿获得足够的蛋白质和维生素，满足幼儿的生长需要.另一方面，家长在家中也应为孩子提供合理的，营养的正餐。鼓励幼儿多喝水，多吃新鲜水果和蔬菜等，以增强幼儿的抵抗力。

3.经常锻炼，增强幼儿体质。孩子在幼儿园每天都有足够的户外活动时间，让幼儿得到足够的日光照射，充分呼吸新鲜空气，幼儿园还为幼儿安排了多样化的体育锻炼项目，以提高幼儿自身的抵抗力。

家长应充分利用双休日和平时饭后散步时间，进行幼儿乐于接受的亲子游戏活动，循序渐进地加大幼儿的运动量。春季气候变化无常，及时为幼儿增减衣服，避免幼儿受凉，同时还要保证幼儿有足够的睡眠时间。

4.家园配合，培养良好习惯。培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手，不乱摸鼻子和眼睛，不随地吐痰等，要教会幼儿正确的擦拭鼻涕的方法，建议家长早晚用冷水为幼儿洗脸洗鼻，以增强幼儿鼻黏膜对冷空气的适应能力。

冷水洗脸最好是在夏天或春天天气渐暖时开始进行，一旦开始，便要坚持，即使冬天也不要间断。室内要经常开窗通风，保持房间的湿度。

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